Rosnę z matematyką to program grantowy, prowadzony przez Fundację mBanku od 2022r. Ma na celu wspieranie rozwoju kompetencji matematycznych u najmłodszych dzieci. W naturalny sposób, poprzez zabawę i angażujące zajęcia w grupach, dzieci oswajane są z matematyką, mają okazję zaobserwować i zrozumieć, że jest ona w naszym codziennym życiu niemal na każdym kroku. Założenia programu zachęcają również do włączenia się w proces edukacyjny rodziców i opiekunów, a także promują dobre praktyki w tym zakresie wśród nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Rok szkolny 2022/2023
Projekt realizowany był w II półroczu.
Celem projektu było wspieranie dzieci w rozwoju uzdolnień oraz wspomaganie tych, które rozwijają się wolniej lub nieharmonijnie; promowanie dobrych praktyk w zakresie rozwijania kompetencji matematycznych; poszerzanie znajomości pojęć matematycznych.
Projekt opierał się na nowoczesnych metodach nauczania poprzez działanie i doświadczanie w czasie zajęć dodatkowych. Skierowany był do wszystkich dzieci 6-letnich, uczęszczających do Placówki.
Realizacja projektu odbywała się w kilku działaniach/modułach.
- Matematyka w kuchni - W ostatnim tygodniu lutego 2023r. odbyły się warsztaty, podczas których dzieci poznały zasadę działania różnego rodzaju wag. Samodzielnie przygotowały odpowiednie proporcje składników potrzebnych do przygotowania ciasta oraz upiekły ciastka w kształcie figur geometrycznych. Dzieci zapoznają się z przepisem, przygotują listę zakupów, samodzielnie kupią, odważą i odmierzą potrzebne składniki. Odmierzając ciecze, przygotowały lukier, którym udekorowały ciasteczka poznanymi liczbami.
- Z królową na sportowo - W marcu 2023r. miały miejsce zajęcia, podczas których za pomocą piosenek ruchowych przedszkolacy ilustrowali zagadnienia matematyczne. Nauczyli się korzystać ze stopera oraz różnego rodzaju miar. Za pomocą urządzeń pomiarowych odmierzali długość oddanych skoków, czas pokonanego dystansu oraz stania na jednej nodze.
- Szukanie skarbu - W marcu 2023r. odbyły się zajęcia, podczas których zadaniem dzieci było odnalezienie skarbu ukrytego na terenie Przedszkola wg przygotowanych wskazówek. Uczestnicy odmierzali odległość za pomocą "tiptopów", liniała, miary zwijanej iz kołowej oraz doskonalili orientację w przestrzeni. W celu podsumowania zajęć została przygotowana mapa skarbu dla młodszych kolegów.
- Konstruowanie gier matematycznych - W kwietniu 2023r. miały miejsce zajęcia, podczas których dzieci poznały zasady tworzenia gier. W trakcie pracy kształtowały kreatywność, wyobraźnię, myślenie przyczynowo - skutkowe, umiejętność współpracy i sztukę kompromisu. Samodzielnie wykonały różne gry matematyczne, by wykorzystać je podczas popołudniowego spotkania "Z grami i rodzicami". Został też ogłoszony konkurs na wykonanie gry wspólnie z rodzicami.
- Z grami i rodzicami - 9 maja 2023r. odbyło się popołudniowe spotkanie, podczas którego dzieci wraz z osobami z ich najbliższego otoczenia grały we wcześniej przygotowane gry matematyczne.
- Mamo, tato przygotujmy razem grę - 11 maja 2023r. został rozstrzygnięty konkurs, którego zadaniem było przygotowanie gry matematycznej przez wszystkie chętne dzieci z oddziałów przedszkolnych i ich rodziców.
Nagrodzone zostały wszystkie dzieci biorące udział w konkursie, a na podium stanęli:
- I miejsce - Oliwier Dynakowski (Motylki)
- II miejsce - Alicja Kędra, Brunon Kwiatkowski (Biedronki)
- III miejsce - Helena Kaszubowska, Tomasz Wilmanowicz, Wojciech Wilmanowicz (Motylki)
Rok szkolny 2023/2024
Projekt pn. "Matematyka jest piękna" realizowany był w II półroczu w grupie "Motylków". Na jego realizację została przyznana kwota 5 tys. zł.
Celem projektu było nabywanie i rozwijanie umiejętności matematycznych oraz kompetencji kluczowych, ukazanie matematyki w różnych obszarach, uświadomienie przedszkolakom, że matematyka jest potrzebna każdego dnia.
Projekt opierał się na nowoczesnych metodach nauczania poprzez działanie i doświadczanie. Dzieci rozwijały kompetencje matematyczne poprzez własne działanie i doświadczenie - uczyły się planowania i organizacji zadania, a także rozwiązywania problemów, rozwijały umiejętność posługiwania się różnymi jednostkami, nauczyły się kodowania informacji, wykonywały własne gry matematyczne.
Projekt bezpośrednio skierowany był do wszystkich dzieci 6-letnich, uczęszczających do Placówki. Odbiorcami pośrednimi były pozostałe dzieci uczęszczające zarówno do naszego Przedszkola, jak i do pozostałych przedszkoli gminnych oraz osoby z najbliższego otoczenia uczestników, które zostały włączone do projektu poprzez zapoznanie z programem zajęć, udziałem w konkursie oraz wspólnym spotkaniem. Przygotowane scenariusze i materiały zostały wykorzystane przez młodsze dzieci. Uzyskane doświadczenie podczas realizacji projektu pozwoliło na przygotowanie kolejnych scenariuszy zajęć i ich późniejszą realizację - zostaną wdrożone cykliczne konkursy o tematyce matematycznej, również międzyprzedszkolne.
Realizacja projektu odbywała się w kilku działaniach/modułach.
- 04.2024 - Warsztaty origami - Dzieci nauczyły się składać papier tworząc różne kształty, figury oraz bryły, utrwalały określanie położenia figur i orientacji w przestrzeni.
- 04.2024 - Na zakupach - Dzieci ważyły produkty, przeliczały pieniądze oraz wydawały resztę, uczyły się zwrotów grzecznościowych i zasad obowiązujących podczas dokonywania zakupów.
- 05.2024 - Czas wokół nas - Dzieci poszerzyły wiedzę dotyczącą obsługi zegara, odczytywania godzin, dni tygodnia, miesięcy, pór dnia, poznały następstwa czasowe.
- 05.2024 - Pokonaj matematyczny tor przeszkód - Dzieci przy pomocy nauczyciela wykonały tor przeszkód, który posłuży im do wspólnej zabawy i nauki.
- 06.2024 - Zakodowana matematyka - Dzieci kodowały i dekodowały informacje oraz rozwiązywały zagadki.
- Mamo, tato, przygotujmy razem matematyczną grę planszową - Gminny konkurs matematyczny
- Z matematyką za Pan Brat - 13.06.2024 - "Popołudnie z Grami i Rodzicami" - spotkanie z rodzicami w celu grania w gry przygotowane na konkurs.
- 02.2025 - Konstruowanie gier matematycznych - W lutym 2025r. miały miejsce zajęcia, podczas których dzieci poznały zasady tworzenia gier. W trakcie pracy kształtowały kreatywność, wyobraźnię, myślenie przyczynowo - skutkowe, umiejętność współpracy i sztukę kompromisu. Samodzielnie wykonały różne gry matematyczne, by wykorzystać je podczas popołudniowego spotkania "Z grami i rodzicami". Został też ogłoszony konkurs na wykonanie gry wspólnie z rodzicami.
- 03.2025 - Zakodowana matematyka - dzieci uczyły się matematyki poprzez ruch, zabawę i kodowanie. 🧩✨ Dzięki takim aktywnościom dzieci rozwijają kreatywność, koncentrację, umiejętność rozwiązywania problemów oraz w naturalny sposób przyswajają podstawy matematyki i kodowania, jednocześnie dobrze się bawiąc!
Podczas spotkania rozstrzygnięto gminny konkurs, który został objęty honorowym patronatem Wójta Gminy Grudziądz. W konkursie udział wzięli przedszkolacy ze Szkoły Podstawowej w Nowej Wsi, Szkoły Podstawowej w Sztynwagu oraz naszej Szkoły. Powstały naprawdę ciekawe i niepowtarzalne gry :)
Rok szkolny 2024/2025
Projekt realizowany jest w II półroczu.
Celem projektu jest wspieranie dzieci w rozwoju uzdolnień oraz wspomaganie tych, które rozwijają się wolniej lub nieharmonijnie; promowanie dobrych praktyk w zakresie rozwijania kompetencji matematycznych; poszerzanie znajomości pojęć matematycznych.
Projekt opiera się na nowoczesnych metodach nauczania poprzez działanie i doświadczanie w czasie zajęć dodatkowych. Skierowany jest do dzieci 4-,5-,-6-letnich, uczęszczających do Placówki.
Realizacja projektu odbywała się w kilku działaniach/modułach.
