Rosnę z matematyką to program grantowy, prowadzony przez Fundację mBanku od 2022r. Ma na celu wspieranie rozwoju kompetencji matematycznych u najmłodszych dzieci. W naturalny sposób, poprzez zabawę i angażujące zajęcia w grupach, dzieci oswajane są z matematyką, mają okazję zaobserwować i zrozumieć, że jest ona w naszym codziennym życiu niemal na każdym kroku. Założenia programu zachęcają również do włączenia się w proces edukacyjny rodziców i opiekunów, a także promują dobre praktyki w tym zakresie wśród nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Rok szkolny 2022/2023
Projekt realizowany był w II półroczu.
Celem projektu było wspieranie dzieci w rozwoju uzdolnień oraz wspomaganie tych, które rozwijają się wolniej lub nieharmonijnie; promowanie dobrych praktyk w zakresie rozwijania kompetencji matematycznych; poszerzanie znajomości pojęć matematycznych.
Projekt opierał się na nowoczesnych metodach nauczania poprzez działanie i doświadczanie w czasie zajęć dodatkowych. Skierowany był do wszystkich dzieci 6-letnich, uczęszczających do Placówki.
Realizacja projektu odbywała się w kilku działaniach/modułach.
- Matematyka w kuchni – W ostatnim tygodniu lutego 2023r. odbyły się warsztaty, podczas których dzieci poznały zasadę działania różnego rodzaju wag. Samodzielnie przygotowały odpowiednie proporcje składników potrzebnych do przygotowania ciasta oraz upiekły ciastka w kształcie figur geometrycznych. Dzieci zapoznają się z przepisem, przygotują listę zakupów, samodzielnie kupią, odważą i odmierzą potrzebne składniki. Odmierzając ciecze, przygotowały lukier, którym udekorowały ciasteczka poznanymi liczbami.
- Z królową na sportowo – W marcu 2023r. miały miejsce zajęcia, podczas których za pomocą piosenek ruchowych przedszkolacy ilustrowali zagadnienia matematyczne. Nauczyli się korzystać ze stopera oraz różnego rodzaju miar. Za pomocą urządzeń pomiarowych odmierzali długość oddanych skoków, czas pokonanego dystansu oraz stania na jednej nodze.
- Szukanie skarbu – W marcu 2023r. odbyły się zajęcia, podczas których zadaniem dzieci było odnalezienie skarbu ukrytego na terenie Przedszkola wg przygotowanych wskazówek. Uczestnicy odmierzali odległość za pomocą „tiptopów”, liniała, miary zwijanej iz kołowej oraz doskonalili orientację w przestrzeni. W celu podsumowania zajęć została przygotowana mapa skarbu dla młodszych kolegów.
- Konstruowanie gier matematycznych – W kwietniu 2023r. miały miejsce zajęcia, podczas których dzieci poznały zasady tworzenia gier. W trakcie pracy kształtowały kreatywność, wyobraźnię, myślenie przyczynowo – skutkowe, umiejętność współpracy i sztukę kompromisu. Samodzielnie wykonały różne gry matematyczne, by wykorzystać je podczas popołudniowego spotkania „Z grami i rodzicami”. Został też ogłoszony konkurs na wykonanie gry wspólnie z rodzicami.
- Z grami i rodzicami – 9 maja 2023r. odbyło się popołudniowe spotkanie, podczas którego dzieci wraz z osobami z ich najbliższego otoczenia grały we wcześniej przygotowane gry matematyczne.
- Mamo, tato przygotujmy razem grę – 11 maja 2023r. został rozstrzygnięty konkurs, którego zadaniem było przygotowanie gry matematycznej przez wszystkie chętne dzieci z oddziałów przedszkolnych i ich rodziców.Nagrodzone zostały wszystkie dzieci biorące udział w konkursie, a na podium stanęli:
- I miejsce – Oliwier (Motylki)
- II miejsce – Alicja, Brunon (Biedronki)
- III miejsce – Helena, Tomasz, Wojciech (Motylki)
- Foto
Rok szkolny 2023/2024
Projekt pn. „Matematyka jest piękna” realizowany był w II półroczu w grupie „Motylków”. Na jego realizację została przyznana kwota 5 tys. zł.
Celem projektu było nabywanie i rozwijanie umiejętności matematycznych oraz kompetencji kluczowych, ukazanie matematyki w różnych obszarach, uświadomienie przedszkolakom, że matematyka jest potrzebna każdego dnia.
Projekt opierał się na nowoczesnych metodach nauczania poprzez działanie i doświadczanie. Dzieci rozwijały kompetencje matematyczne poprzez własne działanie i doświadczenie – uczyły się planowania i organizacji zadania, a także rozwiązywania problemów, rozwijały umiejętność posługiwania się różnymi jednostkami, nauczyły się kodowania informacji, wykonywały własne gry matematyczne.
Projekt bezpośrednio skierowany był do wszystkich dzieci 6-letnich, uczęszczających do Placówki. Odbiorcami pośrednimi były pozostałe dzieci uczęszczające zarówno do naszego Przedszkola, jak i do pozostałych przedszkoli gminnych oraz osoby z najbliższego otoczenia uczestników, które zostały włączone do projektu poprzez zapoznanie z programem zajęć, udziałem w konkursie oraz wspólnym spotkaniem. Przygotowane scenariusze i materiały zostały wykorzystane przez młodsze dzieci. Uzyskane doświadczenie podczas realizacji projektu pozwoliło na przygotowanie kolejnych scenariuszy zajęć i ich późniejszą realizację – zostaną wdrożone cykliczne konkursy o tematyce matematycznej, również międzyprzedszkolne.
Realizacja projektu odbywała się w kilku działaniach/modułach.
- 04.2024 – Warsztaty origami – Dzieci nauczyły się składać papier tworząc różne kształty, figury oraz bryły, utrwalały określanie położenia figur i orientacji w przestrzeni.
- 04.2024 – Na zakupach – Dzieci ważyły produkty, przeliczały pieniądze oraz wydawały resztę, uczyły się zwrotów grzecznościowych i zasad obowiązujących podczas dokonywania zakupów.
- 05.2024 – Czas wokół nas – Dzieci poszerzyły wiedzę dotyczącą obsługi zegara, odczytywania godzin, dni tygodnia, miesięcy, pór dnia, poznały następstwa czasowe.
- 05.2024 – Pokonaj matematyczny tor przeszkód – Dzieci przy pomocy nauczyciela wykonały tor przeszkód, który posłuży im do wspólnej zabawy i nauki.
- 06.2024 – Zakodowana matematyka – Dzieci kodowały i dekodowały informacje oraz rozwiązywały zagadki.
- Mamo, tato, przygotujmy razem matematyczną grę planszową – Gminny konkurs matematyczny.
- Z matematyką za Pan Brat – 13.06.2024 – „Popołudnie z Grami i Rodzicami” – spotkanie z rodzicami w celu grania w gry przygotowane na konkurs.
- Podczas spotkania rozstrzygnięto gminny konkurs, który został objęty honorowym patronatem Wójta Gminy Grudziądz. W konkursie udział wzięli przedszkolacy ze Szkoły Podstawowej w Nowej Wsi, Szkoły Podstawowej w Sztynwagu oraz naszej Szkoły. Powstały naprawdę ciekawe i niepowtarzalne gry 🙂
Rok szkolny 2024/2025
Projekt realizowany jest w II półroczu.
Celem projektu jest wspieranie dzieci w rozwoju uzdolnień oraz wspomaganie tych, które rozwijają się wolniej lub nieharmonijnie; promowanie dobrych praktyk w zakresie rozwijania kompetencji matematycznych; poszerzanie znajomości pojęć matematycznych.
Projekt opiera się na nowoczesnych metodach nauczania poprzez działanie i doświadczanie w czasie zajęć dodatkowych. Skierowany jest do dzieci 4-, 5-, 6-letnich, uczęszczających do Placówki.
Realizacja projektu odbywała się w kilku działaniach/modułach.
- 02.2025 – Konstruowanie gier matematycznych – W lutym 2025r. miały miejsce zajęcia, podczas których dzieci poznały zasady tworzenia gier. W trakcie pracy kształtowały kreatywność, wyobraźnię, myślenie przyczynowo – skutkowe, umiejętność współpracy i sztukę kompromisu. Samodzielnie wykonały różne gry matematyczne, by wykorzystać je podczas popołudniowego spotkania „Z grami i rodzicami”. Został też ogłoszony konkurs na wykonanie gry wspólnie z rodzicami.
- 03.2025 – Zakodowana matematyka – dzieci uczyły się matematyki poprzez ruch, zabawę i kodowanie. 🧩✨ Dzięki takim aktywnościom dzieci rozwijają kreatywność, koncentrację, umiejętność rozwiązywania problemów oraz w naturalny sposób przyswajają podstawy matematyki i kodowania, jednocześnie dobrze się bawiąc!
- 03.-04.2025 – „Geometria wokół nas” oraz „Nie jesteś w błędzie – matematyka jest wszędzie” – przedszkolaki zanurzyły się w fascynujący świat matematyki. 👶🧠 Zrealizowaliśmy dwa wyjątkowe bloki zajęć, które pokazały, że matematyka to nie tylko liczby, ale część otaczającej nas codzienności. Podczas zajęć „Geometra wokół nas” dzieci utrwalały nazwy figur geometrycznych, takich jak – koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt. Uczyły się je rozpoznawać oraz odnajdywać w najbliższym otoczeniu. Okazało się, że geometryczne kształty ukrywają się wszędzie – w zabawkach, meblach, klockach, a nawet na ubraniach! 🟢🟥🔺 Dzieci z ogromnym entuzjazmem tworzyły także własne prace plastyczne inspirowane poznanymi figurami, rozwijając przy tym swoją kreatywność i sprawność manualną. 🎨 Z kolei zajęcia „Nie jesteś w błędzie – matematyka jest wszędzie” skupiły się na orientacji przestrzennej. Dzieci uczyły się określać kierunki, położenie przedmiotów względem siebie oraz otoczenia, a także poruszać się zgodnie z instrukcją. Wykonywały zadania ruchowe i uczestniczyły w zabawach, które rozwijały ich myślenie przestrzenne, koncentrację oraz zdolność logicznego myślenia. 🔄⬆️⬇️ Oba cykle zajęć miały wspólny cel – pokazać, że matematyka nie musi być trudna, nudna ani abstrakcyjna. Przeciwnie – może być ciekawa, zabawna i obecna w każdej chwili naszego życia. Dzieci pracowały z ogromnym zaangażowaniem, a ich radość i ciekawość były najlepszym dowodem na to, że nauka przez zabawę naprawdę działa! 😊💡 Zajęcia odbyły się w ramach programu „Rosnę z matematyką”, którego organizatorem jest fundacja mBanku.
- 04.2025 – „Matematyka w kuchni” 📣 – połączyliśmy świat liczb z zapachem świeżo pieczonych ciasteczek! 🍪✨ Dzieci samodzielnie odmierzały i odważały potrzebne składniki, rozwijając swoje umiejętności matematyczne w praktyce. Z wielkim zaangażowaniem wycinały ciasteczka w kształcie figur geometrycznych, a potem przygotowały lukier według odpowiednich proporcji. Na koniec każdy smakołyk został udekorowany poznanymi liczbami – było pysznie i edukacyjnie zarazem! 💡📐🎨 To była fantastyczna lekcja, w której królową była… matematyka! 👑🔢 Zajęcia odbyły się w ramach programu „Rosnę z matematyką”, którego organizatorem jest fundacja mBanku.
- 05.2025 – Zakończenie cyklu zajęć 📣 – nasze wspaniałe przedszkolaki pokazały, że matematyka to nie tylko liczby, ale też kreatywna zabawa i ogromna radość! 🎉🧠✨ Na zakończenie cyklu zajęć dzieci wykonały królewskie korony i medale, które dumnie założyły jako prawdziwi władcy matematycznego królestwa! 🤴👸 Każdy medal to symbol zdobytej wiedzy, a każda korona to dowód na to, że w każdym dziecku drzemie potencjał geniusza! 💪💛 Brawo dla naszych małych mistrzów! 👏👏👏 To było królewskie zakończenie niezwykłej przygody! 🌟
- 05.2025 – Popołudnie z grami i rodzicami! 📣 – W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie w ramach projektu grantowego „Rosnę z matematyką”. To było prawdziwe święto rodzinnej zabawy i nauki! 💙 Dzieci wraz z rodzicami spędziły popołudnie grając w gry planszowe, łamigłówki i zabawy logiczne – wszystko po to, by razem odkrywać radość z królowej nauk! 👨👩👧👦📐 Podczas wydarzenia rozstrzygnęliśmy również Gminny Konkurs „Mamo, tato przygotujmy razem matematyczną grę planszową”. Kreatywność i zaangażowanie rodzin przerosły nasze oczekiwania – powstały wspaniałe, autorskie gry, które zachwyciły jury! 🏆👏 Dziękujemy wszystkim za udział i niesamowitą atmosferę! 💫 Matematyka może być świetną zabawą – szczególnie gdy odkrywamy ją RAZEM! 💡❤️
Rok szkolny 2025/2026
W roku szkolnym 2025/2026 naszej szkole po raz kolejny udało się pozyskać grant w wysokości 5 000 zł w ramach programu „Rosnę z matematyką”, organizowanego przez Fundację mBanku.
Dzięki otrzymanemu dofinansowaniu w naszej szkole zrealizowany został cykl dodatkowych zajęć matematycznych skierowanych do dzieci 5-letnich. W ramach projektu odbyły się różnorodne warsztaty, podczas których przedszkolaki rozwijały swoje umiejętności matematyczne poprzez zabawę, działanie, eksperymentowanie i praktyczne doświadczenia.
Realizowane zajęcia pokazały dzieciom, że matematyka jest obecna w wielu sytuacjach dnia codziennego – podczas zabawy, zakupów, tworzenia, gotowania czy wspólnego spędzania czasu z rodziną.
WARSZTATY ORIGAMI 📐
W ramach realizacji projektu odbyły się warsztaty origami. Dzieci uczyły się składać papier, tworząc różne kształty i figury. Podczas zajęć przedszkolaki utrwalały wiadomości dotyczące figur geometrycznych, określały ich położenie oraz rozwijały orientację w przestrzeni. Origami było również doskonałą okazją do ćwiczenia koncentracji, dokładności i sprawności manualnej.
„NA ZAKUPACH” 🛒
Odbyły się również zajęcia pod hasłem „Na zakupach”. Podczas warsztatów dzieci poznawały zasady obowiązujące podczas robienia zakupów. Przedszkolaki przeliczały pieniądze, uczyły się wydawać resztę oraz wykonywały zadania związane z dodawaniem i odejmowaniem. Zajęcia były doskonałym przykładem na to, że matematyka jest potrzebna również w codziennym życiu. Nauka poprzez zabawę sprawiła dzieciom wiele radości, a przygotowane zadania pozwoliły im w praktyczny sposób rozwijać umiejętności matematyczne.
„ZAPROJEKTUJ SWOJĄ GRĘ PLANSZOWĄ” 🎲
W ramach projektu zorganizowany został również Gminny Konkurs „Zaprojektuj swoją grę planszową”. Dzieci wraz z rodzicami przygotowały własne, autorskie gry planszowe. Uczestnicy konkursu wykazali się ogromną pomysłowością, kreatywnością i zaangażowaniem. Tworzenie własnej gry było nie tylko świetną zabawą, ale również okazją do rozwijania logicznego i strategicznego myślenia, umiejętności planowania, liczenia, podejmowania decyzji oraz współpracy.
RODZINNE POPOŁUDNIE Z GRAMI PLANSZOWYMI 👨👩👧👦
Jednym z wyjątkowych wydarzeń zrealizowanych w ramach programu było popołudnie z grami planszowymi, podczas którego dzieci wraz z rodzicami wspólnie spędziły czas na zabawie. Gry planszowe stały się okazją do rozwijania umiejętności liczenia, logicznego myślenia, przewidywania, podejmowania decyzji i przestrzegania zasad. Podczas wydarzenia nastąpiło również rozstrzygnięcie Gminnego Konkursu „Zaprojektuj swoją grę planszową”. Przygotowane przez dzieci i rodziców gry zrobiły duże wrażenie na jury. Było to wyjątkowe spotkanie, które połączyło matematykę, zabawę, kreatywność i rodzinne spędzanie czasu.
„MATEMATYKA W KUCHNI” 🍪
Zajęcia w ramach programu połączyły matematykę z kulinarną zabawą. Podczas zajęć „Matematyka w kuchni” dzieci zapoznały się z przepisem na ciasteczka, a następnie samodzielnie odważały i odmierzały potrzebne składniki. Przedszkolaki poznały zasadę działania wagi oraz uczyły się dobierać odpowiednie proporcje produktów potrzebnych do przygotowania ciasta. Po przygotowaniu ciasta dzieci wykrawały ciasteczka w kształcie figur geometrycznych, utrwalając przy tym wiedzę na temat poznanych kształtów. Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez działanie, rozwijania samodzielności i współpracy, a także pokazania dzieciom, że matematykę można odnaleźć również w kuchni. Było to ciekawe i smaczne zakończenie cyklu zajęć realizowanych w ramach programu „Rosnę z matematyką”.
MATEMATYKA MOŻE BYĆ ŚWIETNĄ ZABAWĄ!
Realizacja programu „Rosnę z matematyką” była dla naszych przedszkolaków okazją do rozwijania kompetencji matematycznych w sposób naturalny, ciekawy i dostosowany do ich wieku. Dzieci uczyły się poprzez zabawę, działanie, współpracę i doświadczanie, odkrywając, że matematyka towarzyszy nam każdego dnia. Dzięki projektowi przedszkolaki mogły przekonać się, że matematyka to nie tylko cyfry i działania. Można ją znaleźć w origami, podczas zakupów, w grach planszowych, a nawet podczas pieczenia ciasteczek.
Serdecznie dziękujemy Fundacji mBanku za przyznany grant i możliwość realizacji kolejnej edycji programu „Rosnę z matematyką”.
Zobacz relację z warsztatów na Facebooku
Zobacz relację z zajęć na Facebooku
Zobacz relację z wydarzenia na Facebooku
Zobacz relację z zajęć na Facebooku
Dziękujemy również wszystkim dzieciom i rodzicom za zaangażowanie, wspólną zabawę i odkrywanie matematyki razem z nami! ❤️